שירי ילדים באנגלית הם כלי נהדר לרכישת השפה. הם מאפשרים חיבור לאנגלית כבר בגילאים הצעירים. מלמדים אוצר מילים חדש, והופכים את תהליך הלמידה- למשחק צבעוני, מפעיל ומהנה.
לאורך הדרך, מצאתי את עצמי יושבת שעות על גבי שעות ביוטיוב, בחיפושים אחר שירים חדשים להכניס לפלייליסט.
כל שיר- דומה אבל שונה. חושף את התלמידים לרעיון חדש, מקצב חדש, דמויות חדשות וכמובן אוצר מילים ייעודי אותו ארצה ללמד באמצעותו. כל אחד מהם- מפתח אחר למגוון פעילויות ורעיונות שאליהם אפשר להתחבר, ולהפוך את הלמידה לכמה שיותר משמעותית ומהנה.
זוכרים את “Baby Shark”? הוא יכול לעזור לכם ללמד אוצר מילים של בני משפחה. “One Little Finger” הוא השיר האהוב עלי ללמד חלקי גוף. ו-“Put On Your Shoes” יחשוף את הילד לשמות של פרטי לבוש.
אפשר רק לדמיין כמה שמחתי כשגיליתי את האתר supersimple.com, שמרכז בתוכו חלק גדול מהשירים שכבר הכרתי, אהבתי, והשמעתי לתלמידים שלי. אבל לא רק שירים, הוא גם נותן משהו אקסטרה.
באתר אפשר למצוא לא רק מאגר נהדר של שירי ילדים, אלא גם פעילויות נלוות, שמותאמות לשירים השונים. דפי צביעה, דפי עבודה, קלפים צבעוניים שניתן לניילן, תיאטרון בובות ועוד ועוד ועוד. הכל בגישה חופשית לחלוטין, ללא תשלום וללא צורך בהרשמה. רק להדפיס ולהשתמש.
אחד השירים האהובים ביותר על תלמידיי הוא Five Little Monkeys, שכבר שמעתי במיליון ואחת גרסאות וביצועים. הגרסא אליה הכי התחברתי היא של Super Simple Songs, גם בגלל האיורים היפים, וגם כי משהו בביצוע של השיר יושב לי טוב באוזן.
דוגמא לפעילות: לוקחים פולדר פשוט, מסדרים עליו את התמונות הרלוונטיות לשיר- המיטה, חמשת הקופים, האמא והרופא. מדביקים סקוצ’ים במקומות הייעודיים- גם על הפולדר עצמו וגם על החתיכות שגזרנו.
משמיעים לתלמידים את השיר, והם מתבקשים תוך כדי ההאזנה לסדר את הדמויות הרלוונטיות ואז להסיר אותן בהתאם להתפתחות השיר (ספויילר- הקופים נופלים מהמיטה).
את Baby Shark לא היתם מפספסים גם אם היתם רוצים. הילדים מתים על השיר הזה, וגם כאן- הגרסא האהובה עלי היא של Super Simple Songs.
בעקבות השיר הזה, ובזכות הפרינטבלס המהממים שבאתר, הכנתי עם תלמידיי תיאטרון בובות על גבי מקלות ארטיק. גם כאן- באופן שממחיז וממחיש את סדר הופעת הדמויות בשיר.
דוגמא לפעילות: לוקחים מקלות ארטיק, מדביקים עליהם סקוצ’ים וכך גם לכרישים שכבר ניילנו וגזרנו. משמיעים את השיר, ואז לפי סדר ההופעה נועצים את המקלות בתוך כלי קטן עם פליידו שהכנו מבעוד מועד. התלמידים אוהבים.
בהמשך לכך, אפשר לעשות פעילויות נוספות לתרגול אוצר המילים, למשל להניח את כל המקלות על השולחן ולבקש מהילד להרים ולנעוץ את הכריש שהוא “grandma”. או להפך, “אני מחזיקה את הכריש של הסבתא, איך אומרים סבתא באנגלית?”.
רעיונות נוספים לעבודה עם מקלות ארטיק תוכלו למצוא בפוסט הזה.
את הסקוצ’ים רכשתי מעלי אקספרס, וזה הקישור.
אולי השיר הכי חמוד והכי מפעיל בעולם. השיר הזה קיים בגרסא הקלאסית עם בעלי חיים, ובגרסאות נוספות כמו חיות החווה והאלווין. מצויין לחזרה על שמות בעלי החיים (או המפלצות הקלאסיות, אם בא לכם), ובאופן כללי חמוד וכייפי עד מאוד אם עושים יחד עם הילדים את מחיאות הכפיים שעושות הדמויות בשיר.
אם נשאר קצת עם בעלי החיים- בואו נדבר על הפיל המגושם הזה שמחליט לטפס על שעון. עוד שיר חמוד (לדברי תלמידיי תורגם גם לעברית), שמהווה חזרה מצויינת על כמה מבעלי החיים המוזכרים.
שיר חמוד, שעובד מעט על מיומנויות זיכרון, וגם על חיות האוקיאנוס. האם תזכרו ותצליחו לשחזר את סדר הופעתם בשיר?
פעילות נהדרת לחזרה על פעלים לפי תבנית קבועה- I like… dancing. אפשר למנף את השיר ליצירת רשימה של פעלים שהתלמידים מצליחים לזהות משמיעה ולבקש מהם לספר על עצמם מה הם אוהבים ולא אוהבים לעשות.
בואו נספור עד 5 בשביל לעזור לאמא הברווזה למצוא את הברווזונים שלה.
את הפעילויות אפשר לניילן ואפשר גם לוותר על ניילון ולהכניס לכיס PVC מיוחד כמו בתמונה, שמאפשר לכתוב על גביו בטוש מחיק. לעשות את הפעילות ואז למחוק ולהשתמש בדף לשימוש חוזר. את הכיסים רכשתי מעלי אקספרס- וזה הקישור.
חזרה על can/can’t, בעלי חיים וגם מספר פעלים. פעולות אותן בעלי החיים יכולים או לא יכולים לעשות.
וגם בן הדוד שלו- I See Something Pink הם שני שירים חמודים ביותר לחזרה על צבעים, ובאופן כללי על אוצר מילים שמקושר לכל אחד מהצבעים. צאו עם הילדים החמודים לטיול, ותעקבו אחר כל החפצים הכחולים, האדומים, הצהובים והירוקים שהם רואים בדרך.
שיר חמוד שעושה חזרה על פרטי לבוש.
עוד קצת תוכן על בעלי חיים, (למקרה שהתגעגעתם). בשילוב עם פעולות שבעלי החיים עושים כמו לזחול ולרקוע. עובד נהדר בשילוב עם עם פנטומימה.
שיר כייפי ומפעיל ללמידה של חלקי גוף. אחרי ששומעים את השיר מספיק פעמים בשביל לזכור מה זה מה, אפשר לעשות פעילויות שונות עם התלמידים. לדוגמא, לבקש מהם להניח את האצבע על ה”head”. או לסרוגין, להניח את האצבע על הראש ולשאול האם זה “nose” או לא, ועל התלמיד להכריע.
supersimple.com הוא אתר מומלץ, צבעוני מגוון ועשיר. שווה להתעמק בקישורים שהצעתי, וברבים אחרים. מצאתם שיר אהוב במיוחד? ספרו לי בתגובות.
לי שלייכמן
לקריאה נוספת- פוסטים מומלצים מהבלוג:
