₪120.00
חוברת הכנה לכיתה א’ המתמקדת כולה באותיות ומודעות פונולוגית. בין היתר, אות פותחת וסוגרת, אותיות סופיות, אותיות דגושות ורפות, ש ימנית ושמאלית, חריזה, מספר צלילים במילה, זיהוי צלילים במילה, זיהוי אותיות ועוד.
החוברת מתאימה לילדי הגן, לקבוצות הכנה לכיתה א’ וליישור קו עם תלמידי כיתות א’ לקראת פתיחת השנה.
החוברת הנה בשחור לבן, קלה ונוחה להדפסה. היא מעוצבת בצורה אסתטית ומזמינה, ומאפשרת לתלמידים להיות פעילים בעבודה, לרבות בצביעה, גזירה ואיור, לצד כתיבה של מילים קצרות.
החוברת כוללת 46 עמודים והיא מתאימה להדפסה מיידית, זמינה ונוחה בשלמותה או באופן סלקטיבי של העמודים הרלוונטיים לעבודתכם.
מה בחוברת?
עמ’ 1-12– אות פותחת- בכל עמוד מופיעות שתי אותיות לפי סדר הא’-ב’ ומספר ואיורים תואמים. התלמיד יצבע בצבע אחד פריטים המתחילים באות הראשונה ובצבע אחר פריטים המתחילים באות השניה (כולל הבחנה בין ש ימנית לשמאלית).
עמ’ 13-15– אותיות סופיות- בכל עמוד מופיעות שתי אותיות סופיות ומספר איורים תואמים. התלמיד יצבע בצבע אחד פריטים המסתיימים באות הראשונה ובצבע אחר פריטים המסתיימים באות השניה.
עמ’ 16-17- משחק מסלול לזיהוי ושיום האותיות בשתי גרסאות- גיבור או גיבורת על שנמצאים בדרך לבית הספר. הלוחות זהים למעט הדמות המככבת.
עמ’18-20 – זיהוי צלילים במילה- האם במילים המוצגות מופיעה או לא מופיעה האות המופיעה לצדה. האות יכולה להופיע בהתחלה, באמצע או בסוף המילה או לא להופיע כלל. על התלמיד לזהות את האיור ולהחליט האם האות מופיעה בה או לא. המילים מיוצגות על ידי איורים.
עמ’ 21-23– אותיות דגושות ורפות. התלמיד יזהה ויצבע באילו מילים מופיעה האות הדגושה ובאילו מילים מופיעה האות הרפה. המילים מיוצגות באמצעות איורים.
עמ’ 24-30- מה מתחרז עם… משימת גזירה והדבקה לזיהוי מילים מתחרזות. בכל עמוד מופיעים שני איורים מרכזיים ושמונה נוספים לגזירה. על התלמידים לזהות אילו מהאיורים מתחרזים עם כל אחת מהמילים ולהדביק בהתאם.
עמ’ 31- מתחרז או לא? זיהוי וצביעה של זוגות מילים שמתחרזות וכאלה שלא.
עמ’ 32-34- כמה צלילים במילה? בין היתר איורים של ירקות, פירות וכלי תחבורה בהם נדרשים התלמידים לסמן ולכתוב את מספר הצלילים המופיעים בכל מילה.
עמ’ 35– צביעת איור על בסיס זיהוי של אותיות סופיות.
עמ’ 36-37- מה מתחיל באותו הצליל? התאמה בין מילים על בסיס צליל פותח דומה.
עמ’ 38-40- מצאו והקיפו- מציאת מילים קצרות בתוך מיני תפזורות.
עמ’ 41-44- מצאו וכתבו / מצאו וסמנו- פעילות קריאה וזיהוי של מילים קצרות בשתי גרסאות. בגרסה הראשונה התלמידים יקראו את המילים וימספרו את האיורים בהתאם. בגרסה השניה התלמידים יזהו את האיורים והם אלה שיכתבו את המילים בהתאם למספור. תוכלו להשתמש בגרסה שמתאימה יותר עבור התלמידים שמולכם.
עמ’ 45-46- קראו וצבעו. קריאת מילים קצרות וצביעת איור בהתאם.
מוכנות לכיתה א’, מרכזי למידה, מרכזונים.
אנא שימו לב לרישיונות השימוש:
ברכישת החוברת תחת רישיון לשימוש אישי, ההורה/המורה הרוכש רשאי להדפיס עותקים מהחוברת או חלקים ממנה עבור ילדיו / התלמידים שהוא מלמד, בהתאם לצורך.
ברכישת החוברת תחת רישיון לשימוש מוסדי / בית ספרי- המורה הרוכש רשאי להדפיס עותקים מהחוברת או חלקים ממנה עבור כל התלמידים הלומדים במוסד הלימוד הרוכש.
אסור: לשתף את הקובץ עם דמות נוספת, לרבות מורים אחרים או תלמידים או להדפיסה עבור דמויות שאינן כלולות ברישיון. אנא שמרו על זכויות היוצרים.
