מה הם עושים? פעילויות לתרגול פעלים

פעילות העשרה שפתית בעברית לקריאת משפטים וזיהוי פעלים ופעולות המתבצעות.

הערכה נוצרה במטרה להפגיש את התלמידים עם פעלים בסיסיים ולתרגל אותם בתוך משפטים. הערכה כוללת מספר גרסאות, כך שתוכלו לתרגל את קבוצת פעלי המטרה בצורה מגוונת וחזרתית.

הערכה מנוקדת והיא מתאימה לתלמידי הכיתות הנמוכות, לעולים חדשים ולתלמידים הרוכשים את השפה העברית כשפה שניה.

הערכה כוללת את הפעילויות הבאות:

1. 40 כרטיסיות לתרגול. בכל כרטיסייה מופיע איור של ילד, ילדה או קבוצת ילדים מבצעים פעולה, ושני משפטים, אחד בחיוב ואחד בשלילה. על התלמידים לזהות את הפעולה שמתבצעת בכרטיסייה ולבחור את המשפט הנכון. האם הפעילות הנ”ל מתרחשת או אינה מתרחשת באיור.לדוגמה: בכרטיסייה בה מוצגת ילדה קוראת ספר יופיעו שני משפטים.
   הַיַּלְדָּה קוֹרֵאת סֵפֶר.
   הַיַּלְדָּה לֹא קוֹרֵאת סֵפֶר.
   על התלמיד לבחור את המשפט הנכון.
2. 40 כרטיות נוספות עם איורים זהים, בגרסה נוספת לפעילות. בגרסה זו, כל כרטיסייה כוללת שני משפטים שונים. אחד שמייצג את המופיע בתמונה ואחד נוסף שאינו מייצג.
   לדוגמה: בכרטיסייה בה מוצגת ילדה קוראת ספר יופיעו שני משפטים.
   הַיַּלְדָּה קוֹרֵאת סֵפֶר.
   הַיַּלְדָּה מְנַגֶּנֶת בְּגִיטָרָה.
   על התלמיד לבחור את המשפט הנכון.
3. דומינו ובו מוצגים איורים של ילדים אותם יש לשייך למשפטים המתארים את הפעולות שהם עושים.
4. 3 סצינות צבעוניות בהן מופיעים ילדים מבצעים פעולות. על התלמידים לכתוב משפטים על בסיס הפעולות שהם מזהים בתמונה מתוך הכרות עם הפעלים שבפעילות. לפעילות מצורף פורמט מעוצב בשחור לבן, בו יוכלו התלמידים לכתוב את המשפטים שלהם. לדוגמה:
   הַיֶּלֶד מְטַיֵּל עִם הַכֶּלֶב.
   בכל סצינה מופיעות 8-9 התרחשויות.
   כל הסצינות מופיעות פעמיים, עם וללא שמות ייעודיים לדמויות שיוכלו להקל על כתיבת המשפטים.
5. 2 לוחות צבעוניים, כשבכל לוח משובצים 15 איורים של ילדים מבצעים פעולות (30 פעלים סך הכל בשני הלוחות יחד). עבור כל לוח מצורפת טבלה לגזירה עם משפטים המתארים את הפעולות המבוצעות. יש לגזור ולניילן את המשפטים, ואז לשייך אותם לאיורים ולהניח על גביהם.

מומלץ לניילן לשימוש חוזר