פעילויות בתיקיות- רעיון לריענון מרכזי הלמידה שלכם. בפוסט זה, אשתף אתכם בתובנות שצמחו מתוך הניסיונות הראשונים שלי ליצור פעילות בתוך תיקייה! את הקובץ עליו אדגים את הרעיון תוכלו להוריד בחינם מתוך הפוסט.
בשבוע שעבר פרסמתי פוסט, בו הצגתי פעילות מיון פעלים לפסח (צפרדעים ופרמידות), והזכרתי את ההתנסות הראשונה שלי עם יצירת פעילויות בתוך תיקיות.
אחרי פרסום הפוסט, נשאלתי לא מעט על הנושא, ולכן השבוע אספר על התובנות שרכשתי לאורך תהליך ההכנה של פעילויות דומות.
“פעילויות בתיקיות” (File Folder Games) הן טרנד לא קטן בבלוגים אמריקאים אחריהם אני עוקבת. ראיתי את הפעילות הזאת במיליון וריאציות, וכבר מזמן רציתי לנסות.
מדובר בפעילויות קצרות וממוקדות בתוך תיקייה משרדית פשוטה. כאלה שמתמקדות במיומנות אחת, נשלפות בקלות ונפרשות על השולחן. ואז, אחרי תרגול קצר, מתפלות וחוזרות חזרה למגרה או לסל שממנו נשלפו. אלה יכולות להיות פעילויות בכל נושא ובכל תחום, הרעיון הוא השימוש בתיקייה.
במקרה אני מלמדת שפה, ולכן אדגים בעזרת פעילות אותיות.
לא אתיימר להיות מומחית גדולה בנושא, כי רק לאחרונה אני מתנסה בהכנת פעילויות דומות, אבל הניסיונות הראשונים עברו בהצלחה. והאמת? ממש כיף להכין את הפעילויות האלה. ממש תחושה של פעילות עם התחלה, אמצע וסוף.
בפוסט זה, אפרט פה קצת יותר, ואספר לכם על תהליך העבודה בו התנסתי, שלב אחרי שלב.
הפוסט מכיל affiliate links
שיטה נחמדה להציג פעילויות לתלמידים. הפעילות כולה מתקיימת בתוך תיקייה. היא מתחילה כשהתיקייה נפתחת, ומסתיימת כשהתיקייה נסגרת.
במתודה הזאת אפשר להשתמש עבור כל מקצוע ולמגוון צרכים, רק התאימו אותה למה שאתם צריכים.
את תהליך העבודה וסגנון הפעילות אדגים לכם באמצעות פעילות קטנה שהכנתי, להתאמה בין אות גדולה באנגלית לאות קטנה.
תוכלו להוריד את הפעילות בחינם מכאן ולהתנסות שלב אחרי שלב
מדפיסים את הקובץ ומכינים תיקייה ריקה.
חותכים את כל דפי ה-A4 לפי קווים מקווקווים (למעט האותיות הקטנות). אפשר לניילן אותם מראש, או להשאיר אותם כפי שהם.
זה הטרימר שאיתו אני עובדת (לינק לעלי אקספרס)
כשהכל מוכן, פותחים את התיקייה וממקמים את שני דפי הפעילות (האותיות הגדולות) בחלקה הפנימי. אפשר להשתמש בדבק סטיק או בסלוטייפ דו”צ. לא מצאתי את הדו”צ שלי אז הפעם השתמשתי בדבק סטיק. סלוטייפ דו”צ עדיף. קישור לעלי אקספרס
בשלב הזה עשיתי מספר ניסיונות, ובכל פעם יצא אחרת. אם ניילנתם את הדפים הנפרדים מראש, אין צורך לניילן שוב. אם לא ניילנתם- אפשר להשאיר אותם כפי שהם, מבלי לניילן. מדביקים אותם לפולדר בעזרת דבק סטיק או סלוטייפ דו”צ.
אפשר לניילן את כל המכלול יחד עם התיקייה, אבל אציין שלפעמים זה הצליח לי ולפעמים לא, לכן לא יכולה להמליץ על זה באופן גורף. (אמשיך לחפש פתרונות יעלים).
בדוגמא שלפניכם- התעצלתי והדבקתי אותם במצב לא מנויילן.
במקביל, מניילנים ומצמידים את “דף השער” לחלק החיצוני של הפולדר. גם כאן, אפשר לניילן או לא לניילן.
מניילנים את הדף עם האותיות הנפרדות (האותיות הקטנות) + הלייבל וגוזרים. מדביקים את הלייבל בחלק העליון של התיקייה בשביל למצוא את הפעילות בקלות.
שלב זה אינו חובה אך אפשרי ומוסיף. על מנת לבצע את ההתאמה הפיזית בין האות הגדולה הקטנה, אפשר להניח את האות הקטנה בצורה פשוטה מתחת לאות הגדולה ואפשר גם להשתמש בסקוצ’ים.
אני מזמינה סקוצ’ים עגולים מעלי אקספרס. הם מאוד אסתטיים, מזמינים ונוחים לשימוש, ואני משתמשת רק בהם. אפשר לקנות גם גלילים של סקוצ’ים (ראיתי וקניתי בזמנו בחנויות סטוק בארץ), אבל לדעתי ההבדלים במחיר לא כאלה מטורפים והעגולים הרבה יותר נוחים לעבודה. ויפים, יפים כבר אמרנו?
החיסרון היחיד– במצב סגור, התיקייה מקבלת יותר נפח בגלל הסקוצ’ים, לכן אם בחרתם לא לניילן את הדפים הפנימיים הם עלולים לקבל סימן קימוט. בגלל שלא ניילנתי את הפעילות הזאת במעמד ההכנה, בחרתי הפעם גם לוותר על הסקוצ’ים.
טיפ חשוב:
אחרי הרבה מאוד ניסיון בעבודה עם סקוצ’ים (איזה משפט מוזר לכתוב), ממליצה לעבוד בצורה הבאה, בדיוק לפי הסדר הזה:
כך תוכלו לוודא שאתם מדביקים בצורה ישרה ותואמת את כל מה שצריך.
(כמו שאתם רואים, הפעם בחרתי לוותר על הסקוצ’ים)
כמובן שלא חייבים תיקייה! גם את הפעילות הזאת (כמו כל פעילות אחרת) אפשר פשוט לניילן ולעבוד מול הדף המנויילן. התיקייה היא פשוט עוד אופציה נחמדה להוסיף עוד מימד חווייתי לפעילות. היא יכולה לעבוד בהחלט גם בלי.
