3 פעילויות הכרות ללא צורך בהכנה מקדימה. פעילויות למגוון גילאים ולכל השפות. ללא צורך בקבצים או בהכנה מראש. להכרות ובניית קהילה בכיתה או בקבוצה.
בפוסטים קודמים, שתפתי איתכם מספר רעיונות לפעילויות הכרות. בין היתר, הצבע הייחודי שאני מוסיף לכיתה, וגם משחקי ההכרות שכאן, ביניהם “מצאו חבר ש…” האהוב. כל אלה להורדה בחינם, כך שאם עדיין לא יצא לכם להכיר, מוזמנים להציץ.
בפוסט הנוכחי, אשתף אתכם במספר רעיונות נוספים שעבדו לי לאורך הדרך בקבוצות שונות.
הפעם בדגש על פעילויות שלא דורשות הכנה מוקדמת או קבצים מלווים.
כך שתוכלו להיעזר בפעילויות באופן ספונטני, ולשלב אותן בתהליכי ההכרות שלכם בכיתה או בקבוצה.
הכל, כמובן, בהתאמה לגילאי התלמידים, השפה בה אתם עובדים, מאפייני התלמידים והסגנון הכללי של הפעילויות והשיח שאתם מעוניינים לקיים.
אם אני צריכה לבחור פעילות אחת אהובה במיוחד; פעילות שתמיד עובדת, תמיד מגייסת ותמיד מייצרת משהו טוב במרחב, זו כנראה הפעילות הזאת.
הפעילות יכולה לשמש אתכם כפעילות הכרות, אבל לא רק. אפשר להשתמש בה לאורך השנה כולה, גם כחימום, גם כמילוי זמן וגם כפעילות מקדימה לשיח שתרצו לקיים בנושאים של שתוף פעולה ועבודת צוות.
את הפעילות הזאת ניסיתי באמת עם כל הגילאים, בהקשרים שונים ובתקופות שונות. גם עם ילדי יסודי וגם עם צוותים חינוכיים, וזה אחד היתרונות הבולטים שלה.
הפעילות יכולה לשמש אתכם כבסיס להכרות. כפעילות בפני עצמה או כספתח לקראת השלבים הבאים של תהליך ההכרות.
הקבוצה מסתדרת במעגל ונבחר חבר אחד שנמצא במרכז.
מטרת המשתתפים למצוא בן זוג במעגל איתו יוכלו להחליף מקום, מבלי שהעומד במרכז יתפוס את אחד המקומות שהתפנו. כל זה מבלי לדבר, רק ליצור קשר עין ולתכנן יחד את המבצע הנועז.
וכך החדר מתחיל להתמלא באינספור מבטים, תשדורים, מצמוצים ותיאומים ללא מילים. התקשורת השקטה הזאת מוכיחה את עצמה כסופר יעילה. ומספיק ששני משתתפים תופסים אחד את מבטו של השני בשביל להתחיל לתכנן תכניות.
זכרו- אסור לדבר. רק מבטים ושפת גוף.
אחרי שמסיימים לשחק אפשר לתשאל את המשתתפים.
וכדומה.
נסו, אתם תודו לי.
הפעילות מתאימה לתלמידי יסודי, אבל אפשר בהחלט לנסות אותה גם עם גדולים יותר.
הפעילות הזאת ממש מהממת, ומתאימה להכרות משנה לכיתה או קבוצה שכבר מכירה. יכולה לשמש אתכם כפעילות פתיחת שנה כייפית, או כפעילות הכרות של מורה חדשה עם כיתה שכבר עובדת יחד ומכירה.
דרך נהדרת לראות את הדינמיקה בין התלמידים וללמוד קצת יותר על הקשרים שלהם והתקשורת בכיתה.
מתנדב אחד יוצא מהכיתה. נקרא לו מתנדב א’. לאחר שהוא יצא, נבחר נציג נוסף, מתנדב ב’, ואותו דואגים להסתיר.
כיצד תסתירו אותו זה כבר תלוי במבנה של הכיתה. אם יש איזושהי דלת או פרגוד, אפשר להסתתר מאחוריהם. אם לא, אפשר לחשוב על רעיונות יותר יצירתיים, למשל לכסות אותו באיזושהי שמיכה או רעיון דומה. העיקר שלא יראו מי התלמיד החסר.
בשלב הבא, התלמידים מחליפים ביניהם מקומות ברחבי הכיתה. לאחר שכולם התחלפו, מתנדב א’ חוזר לכיתה ונשאל- מי התלמיד שחסר.
למתנדב א’ יש 3 ניסיונות לנחש מי התלמיד שחסר, והאמת היא שזה אחד המצחיקים.
אפשר לחזור על הפעילות למספר סבבים נוספים, ואפשר להסתפק בסבב אחד, כחימום או הכנה להמשך תהליך הכרות או המשך למידה.
ורעיון אחרון שעבד לי יפה בקונסטלציות שונות הוא הרעיון הזה, של מציאת המשותף בין קבוצות של תלמידים.
מחלקים את הכיתה או לקבוצה לתתי קבוצות של 4-5 תלמידים, ומבקשים מהם למצוא כמה שיותר דברים שמשותפים לכל חברי הקבוצה.
זה יכול להיות ממש כל דבר, ולהתייחס לכאן ועכשיו (למשל כולם לובשים חולצת בית ספר) או לדברים קבועים ומשמעותיים יותר מחייהם.
לדוגמא:
וכדומה.
אם מדובר בתלמידים שאתם צופים שיהיה להם קשה יותר לשלוף, אפשר להכין להם כרטיסיות עזר או לכתוב נושאים כלליים על הלוח.
שיהוו עבורם בסיס להתייחסות ולשיתוף.
שתהיה הכרות מוצלחת ושנת לימודים נעימה!
פוסט כמה מתנות לקראת פתיחת השנה 2023-2024
וגם כמה מתנות לקראת פתיחת השנה 2022-2023
כמה מתנות לקראת פתיחת השנה 2021-2022
תכנים נוספים בנושא פתיחת שנת הלימודים בבלוג
פעילויות בנושא פתיחת שנת הלימודים בחנות (באנגלית)
